archive-id.com » ID » E » ERLASS.CO.ID

Total: 417

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Guru SD Kecamatan Cipayung Ikuti Workshop Tematik dan Cara Menyusun Penilaian Autentik
    2013 jenjang Sekolah Dasar yang diimplementasi di kelas 1 2 4 dan 5 Dalam Kurikulum 2013 jadwal mata pelajaran tidak lagi dibuat berdasarkan mata pelajaran melainkan berdasarkan Tema yang akan diajarkan kecuali mata pelajaran Muatan Lokal Dalam 1 satu tema biasanya selesai dalam satu bulan terdapat sub tema yang akan diajarkan selama 1 minggu Penilaian terhadap siswa dilakukan dengan cara pendekatan saintifik yang meliputi observing mengamati questioning menanya experimenting mencoba

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?view=article&catid=60%3Apendidikan&id=387%3Aguru-sd-kecamatan-cipayung-ikuti-workshop-tematik-dan-cara-menyusun-penilaian-autentik&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_content&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Guru SDIT Ar Rahmah Klender Ikuti Workshop Tematik dan Cara Menyusun Penilaian Autentik
    Meskipun telah menerapkan Kurikulum 2013 untuk jenjang kelas 1 dan 4 namun dalam implementasi pembelajaran tematik masih diajarkan oleh guru mata pelajaran Padahal dalam penerapan Kurikulum 2013 proses pembelajaran tidak lagi diajarkan oleh guru mata pelajaran melainkan guru kelas Hanyalah mata pelajaran muatan lokal dapat diajarkan oleh guru mata pelajaran Peserta juga diajarkan cara pengisian raport dimana raport tidak lagi dalam bentuk angka melainkan deskripsi kualitatif dengan indikator indikator penilaian

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?view=article&catid=60%3Apendidikan&id=386%3Aguru-sdit-ar-rahmah-klender-ikuti-workshop-tematik-dan-cara-menyusun-penilaian-autentik&tmpl=component&print=1&layout=default&page=&option=com_content&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Workshop Tematik dan Cara Menyusun Penilaian Autentik
    Workshop Tematik dan Cara Menyusun Penilaian Autentik Tuesday 16 September 2014 07 09 administrator GURU MI TERPADU TUNAS MULIA IKUTI WORKSHOP TEMATIK DAN CARA MENYUSUN PENILAIAN AUTENTIK Sebanyak 26 orang guru SD MI dari MI Terpadu Tunas Mulia hadir pada tanggal 13 September 2014 di MI Terpadu Tunas Mulia Rawamangun Jakarta Timur untuk mengikuti pelatihan Tematik yang bertemakan Kurikulum 2013 dengan pembicara Ibu Supraptiningsih M Pd dari P4TK Bahasa Acara ini terselenggara atas kerjasama PT Erlass Prokreatif Indonesia sebagai Lembaga Diklat Pendidikan dengan PT Penerbit Erlangga Mahameru dalam rangka HUT pimpinan Penerbit Workshop ini menjelaskan detil dan system penilaian Kurikulum 2013 jenjang Sekolah Dasar yang diimplementasi di kelas 1 2 4 dan 5 Dalam Kurikulum 2013 jadwal mata pelajaran tidak lagi dibuat berdasarkan mata pelajaran melainkan berdasarkan Tema yang akan diajarkan kecuali mata pelajaran yang termasuk ke dalam Muatan Lokal Dalam 1 satu tema terdapat sub tema yang akan diajarkan selama 1 minggu Penilaian yang diberikan dalam raport hanya memuat Kompetensi Dasar 3 yaitu Pengetahuan dan Kompetensi Dasar 4 yaitu Keterampilan sedangkan Kompetensi Dasar 1 Spiritual dan Kompetensi Dasar 2 Sikap sudah secara otomatis dinilai dalam proses pembelajaran sehari hari Guru tidak hanya berperan mendidik dan mengajar tapi juga dituntut

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=382:workshop-tematik-dan-cara-menyusun-penilaian-autentik&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Pembinaan Guru TK Se Jakarta Timur: Optimalkan Tumbuh Kembang Anak
    cara bekerja otak manusia Dengan pemahaman tersebut orang tua bisa mengerti kapan saatnya melakukan dan memberikan bentuk dukungan maupun informasi Tumbuh kembang dan stimulasi anak usia dini dibawakan oleh Ibu Ratih Zulhaqqi Tumbuh kembang anak mencakup pertumbuhan secara fisik psikososial dan kognitif intelektual Tumbuh kembang secara fisik bisa ditandai dengan gerakan motorik seperti menggunting memakai baju dan sepatu sedangkan perkembangan kognitif ditandai dengan kemampuan berbicara dalam kalimat lengkap atau panjang dan berhitung sampai dengan 20 Dalam hal psikososial adalah ego anak mulai menyadari bahwa ada perbedaan jenis kelamin Lalu bagaimana memberikan stimulus agar tumbuh kembangnya dapat optimal Ibu Ratih mengajak peserta untuk melihat faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang faktor genetik dan lingkungan Berikan stimulus anak dengan selalu melakukan komunikasi dengan kalimat tanya kebebasannya melakukan sesuatu dan memberikan motivasi kepada anak Creativity math and science with recycle product dibawakan oleh bpk Sapto Riyadi Aktivitas yang dapat menumbuhkan jiwa kreatifitas dan eksplorasi anak adalah perlu Kegiatan di luar dari biasa yang dapat menginspirasi hal baru lainnya Kegiatan terkait dengan sistem baterai dan daya listrik teori hukum pascal bermain angka dll Guru TK cukup antusias dan terlihat mendapat sesuatu pembaharuan yang dapat diterapkan di TK masing masing Sistem dan metode penilaian siswa KB dan TK dibawakan oleh Bpk Safari Dalam materi ini para guru TK diajak untuk benar benar memahami fungsi dan tujuan penilaian bukan seperti diumpamakan anak jalan terpeleset kulit pisang maka guru akan senang Guru benar benar memahami unsur penilaian dan tercatat dalam sebuah sistem yang disebut kartu soal Dengan demikian setiap soal yang dinilai memiliki dasar yang kuat dan dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah soal dalam dunia PAUD adalah aktivitas maupun pertanyaan lisan yang diberikan oleh guru dalam setiap pertemuan didalam kelas Hipnoteaching dibawakan oleh Bpk Aris Setyawan Selama 4 jam para guru diajak langsung mengalami gelombang alfa pemikirannya sehingga

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=378:pembinaan-guru-tk-se-jakarta-timur-optimalkan-tumbuh-kembang-anak&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • The Benefits of TOEFL
    English as a Foreign Language now available at Erlass Institute in Jakarta TOEFL has long been an internationally recognized test at many universities in the United States United Kingdom and Australia but is the benchmark for professionals in the teaching profession and the business world Firstly TOEFL is a standardized providing the best job of assessing your English language skills and the scores are more accurate than other English language tests These are deciding factors for those seeking further education abroad and help them to secure scholarships Professionals taking TOEFL have the added benefit of legitimate recognition of their English skills towards a promotion The same is true for teachers and civil servants seeking career advancement from taking TOEFL TOEFL provides the added convenience of being more available and accessible to test takers worldwide It is the world s most widely recognized English language test and is accepted at over 9000 universities including universities in the United States United Kingdom and Australia agencies and other institutes TOEFL has the most test sites worldwide in over 165 countries at convenient locations for test takers Universities have long term experience with TOEFL Test which measures how well someone can integrate the key English skills from listening to lectures and reading textbooks that a student uses to succeed in a classroom The TOEFL Test is the most comprehensive academic English language test and is a fully academic test as the tasks reflect classroom conditions Professionals have the added benefit of a recognized method of English language skills and a good TOEFL score of 550 offers a more rewarding career path Companies operating in banks insurance oil exploration consumer goods automotive industry have an internationally recognized proof of their staff and managers English language skills from TOEFL provides accuracy convenience respect and entrance into

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=357:the-benefits-of-toefl&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Pelatihan ICT "Membuat Media Mengajar Visual"
    06 43 administrator Hari Jumat 28 Pebruari 2014 sebanyak 23 orang guru SD di sekitar Jakarta Selatan hadir di ruang Mahameru Erlass Institute Pejaten Office Park Jl Warung Buncit Raya no 79 Pejaten Jakarta Selatan Pada hari itu mereka mengikuti pelatihan ICT yang bertemakan Membuat Media Mengajar Visual dengan pembicara Ibu Irma Murti Kusuma Anggara S Sos Penulis buku Membuat Media Mengajar Visual Acara ini terselenggara atas kerjasama PT Erlass Prokreatif Indonesia sebagai Lembaga Diklat Pendidikan dengan PT Penerbit Erlangga Mahameru Pada pelatihan ini diajarkan mengenai bagaimana cara membuat media mengajar visual melalui Ms Power Point sebagai salah satu bahan ajar para guru dalam memberikan materi pengajaran kepada murid muridnya Pelatihan ini memerlukan koneksi dengan internet sehingga para peserta diwajibkan membawa laptop sendiri Selain itu dibutuhkan pula kesabaran bagi para peserta saat melakukan download berbagai macam gambar animasi maupun video Para peserta sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini karena pelatihan ini sangat membantu para peserta dalam menyiapkan materi pengajaran agar para murid lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran di kelas dikarenakan adanya penyampaian pembelajaran secara visual Pelatihan ini mengajarkan bagaimana cara membuat materi pembelajaran melalui MS Power Point mulai dari cara mencari materi ajar via internet sampai dengan cara memasukkan data

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=331:pelatihan-ict-q-membuat-media-mengajar-visualq&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Pramuka Sebagai Ekstrakurikuler Wajib di Kurikulum 2013
    Ekstrakurikuler Wajib di Kurikulum 2013 Friday 24 January 2014 04 08 administrator Pada kurikulum 2013 kegiatan ekstrakurikuler Praja Muda Karana atau biasa akrab disebut Pramuka akan menjadi kegiatan ekstrakurikuler ekskul wajib bagi peserta didik di Sekolah Dasar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh menjelaskan Pramuka bukan menjadi mata pelajaran wajib melainkan tetap menjadi kegiatan ekstrakurikuler Komposisi proses pembelajaran kan ada intrakurikuler dan ekstrakurikuler katanya kepada wartawan usai penandatangan Nota Kesepahaman dengan Dewan Mesjid Indonesia di Gedung A Kemdikbud Selasa 20 11 Menteri Nuh mengatakan setidaknya ada dua hal yang menjadi alasan dalam menjadikan Pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib Pertama dasar legalitasnya jelas Ada undang undangnya ujarnya Undang undang yang dimaksud adalah UU Nomor 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka Alasan kedua Pramuka mengajarkan banyak nilai mulai dari kepemimpinan kebersamaan sosial kecintaan alam hingga kemandirian Dari sisi organisasinya juga sudah proven Jadi kami sarankan ekstra yang satu ini wajib di semua level terutama untuk siswa SD MI ucapnya Rencana ini masih akan dimatangkan dengan melibatkan pihak lain Mendikbud menuturkan akan ada segitiga yang akan terlibat dalam pematangan konsep Pramuka menjadi ekskul wajib yaitu segitiga antara Kemdikbud Kemenpora dan Kwartir Nasional Kwarnas Pramuka Beberapa hal yang akan dilakukan untuk mendukung Pramuka sebagai ekskul

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=311:pramuka-sebagai-ekstrakurikuler-wajib-di-kurikulum-2013&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive

  • Menyiapkan Asisten GURU Pendidikan Anak Usia Dini (Program D1 ASGAUD Erlass)
    bidang seni rupa dan musik juga tinggi selain itu mampu bersikap profesional komunikatif dan kolaboratif pun bagus maka Anda berpotensi menjadi guru PAUD Fakta tidaklah semudah tulisan dan foto belaka Apabila kita melihat sepintas suatu TK PAUD maka yang kita lihat adalah anak anak yang aktif ceria sedang melukis berlari bermain menangis ataupun berbicara dengan guru serta rekan rekannya Apabila kita melihat iklan ataupun artikel di Koran atau media cetak lainnya yang kita lihat adalah gambaran harmonis dan indah mengenai dunia PAUD Tetapi tidak terbayangkan betapa berat dan menantang profil guru dan asisten guru PAUD sebagai wakil dari orangtua dalam pembinaan anak anak usia dini di sekolah Apa saja yang harus diketahui seorang Asisten guru PAUD Apakah masa depannya cerah Perlu Anda ketahui terlebih dahulu bahwa Ruang LIngkup PAUD adalah Infant bayi berusia 0 12 bulan toddler anak kecil 2 3 tahun Kelompok Bermain dan Taman Kanak 3 6 tahun serta SD kelas awal 6 8 tahun Namun program asisten guru yang diselenggarakan Erlass adalah program Asisten guru PAUD usia Toddler sampai dengan TK Kualifikasi apa yang minimal harus ANDA miliki apabila ingin menjadi seorang Asisten guru PAUD atau Pengasuh PAUD Anda wajib memiliki minimal Pendidikan SMA sederajat dan memiliki

    Original URL path: http://erlass.co.id/index.php?option=com_content&view=article&id=274:menyiapkan-asisten-guru-pendidikan-anak-usia-dini-program-d1-asgaud-erlass&catid=60:pendidikan&Itemid=220 (2016-02-18)
    Open archived version from archive